Un aperçu en images d’une séance des Diskri Minis

Cette séance a été menée par Ali Guessoum, fondateur de notre association, au collège Jean Moulin à Aubervilliers avec le soutien de l’enseignant Gudiel Castellou.

À ce jour, plus de 200 élèves de 4 établissements scolaires ont eu l’opportunité de jouer, et les retours sont unanimement positifs, tant de leur part que de celle des enseignant-es.
Ces dernier-es ont toustes relevé l’intérêt de cet outil qui permet de les accompagner dans le traitement des thématiques qu’il aborde et comble un véritable manque dans leur mallette pédagogique.

Ces retours nous ont permis de nourrir le projet, de l’ajuster pour arriver à sa phase finale de production : elle démarrera au cours du mois de juin avec la finalisation de l’écriture et la production graphique, et le lancement officiel dans les prochains mois.
 
Pour finaliser cet outil essentiel, nous avons besoin de soutien.
Il a pris vie jusqu’ici grâce au soutien de l’ ANCT – Agence nationale de la cohésion des territoires et de la Délégation interministérielle à la lutte contre le racisme, l’antisémitisme et la haine anti-LGBT+ ainsi qu’à un engagement bénévole, de notre part et de celle des structures qui nous ont accueilli.
Pour aller plus loin, et doter un maximum d’établissements et de centres d’animation de ce jeu pédagogique, un accompagnement financier à hauteur des enjeux est plus que nécessaire.

Nous en appelons donc aux institutions et personnes touchées par la cause que nous défendons et le ton, drôle et créatif, qui est la signature de notre engagement. Nous avons besoin de vous !

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Nos destins animés : LES ZARBIS

Inspiré des Shadoks, « Les Zarbis » traite des discriminations liées au territoire et interroge le regard social sur les habitants des quartiers populaires. Nos destins animés ce sont 6 films animés de 2 à 3 minutes sur la plateforme www.onselaraconte.fr. Ils abordent chacun un type de discrimination, avec des univers graphiques et des champs sémantiques différents faisant écho à la culture populaire